少儿编程路线规划

少儿编程路线规划—一文写明白

现在有很多的编程机构，五花八门的。我有幸也见识到了大家的营销策略。这些策略有黑有白吧，从业几年，沉淀下来一些客户角度的干货，分享给大家。

如果是想以很远很远的就业为目的，毕业就入大厂，年包几十w，我觉得可以洗洗睡了。ai发展的很快，未来大厂只会持续的缩编，剩下的工程师就是会ai，agent的的计算机科班的产品精力，带领着一堆ai（例如cozy和cusor这些小兵们）一人顶一个团队。我发现现在培养少儿用ai的还很少，其实这才是未来就业的赛道。如果有人想看，我未来还会出一篇这方面的文章。
所以我们只看实际目的，竞赛名次助力升学和兴趣培养提升能力。

1. 竞赛

竞赛就是五花八门了，考级，白名单，信奥赛，蓝桥杯。所有的竞赛都是有意义的，我亲眼看见孩子们认真准备作品，最后运行成功的成就感。如果我们不追求名次和近期升学的话，各种大大小小的竞赛是可以培养孩子的上进心和锻炼竞争心态的。那么说到追求名次，又可以好好的说道说道了。白名单是竞赛中最简单的，但是也是被各类机构包揽名额最多的。所以如果你作为家长，只是想走升学路线，那么就要在目标学校的官网上查询到科技特长生的升学条件的话，只准备升学条件上要求的比赛，其余的看都不看就行了。

1.1 考级

考级是阶段性检验，市面上都是200、300一次的。每个机构都有自己推荐的考级体系。如果报了机构，可以跟着试一下，一般拿下当前阶段语言的一级二级证书，都是有资格参加白名单赛事的。抱着考着玩的心态去参加就好，一般上课认真听，课下认真做模拟题的没有不过的孩子。只不过不是所有的考级考的过的孩子都能拿下白名单赛事的名次。

1.2白名单赛事

白名单赛事一般和科技特长生是有强关联的。白名单是国家教育部批准的一些赛事，其名次奖项可以作为中考招生的科技特长生参考的入选条件的。大多数都是在小学，初中的时候的参加。

我们想要参加白名单赛事，都会经历两次或者三次的考核。初赛-复赛-决赛，或者选拔赛-决赛。各地的招生政策不一样，有的要求省赛有名次，有的要求国赛有名次。一般来说，孩子认认真真的学，每节课都跟的上，在机构中上到40多节课，也就是学个一年到一年半就可以拿到复赛的名次。
白名单赛事有的适合兴趣培养的娃，有的适合刷题为主的娃，主要在报名的时候，问一下机构的老师决赛的考核是以作品为主还是以答题为主。作品为主的适合兴趣党，答题为主的适合竞赛党。
在这些赛事中，难度最高的就是蓝桥杯了，参加这个就像是硬通货。它相比较其它白名单赛事肯定在大多数招生政策的名单中，而且还能贯穿到大学的赛事体系里面。但是想要为了升学拿名次，还是先看看本地的招生政策，评估好难度再做选择。

1.3 信奥赛

这个是可以从小学一直到大学都在肝题的路上的。如果你从小就走这条路，那么在大学的时候参加好了拿到顶尖的名次，说不定是可以在大厂校招终面的时候留下好印象，打败其它候选人的。不过这条路注定是投入时间和金钱最多的，也意味着放弃了其它的选择。所以选择这条路之前，一定要看孩子适不适合。成功或者战败，是有很大的区别的。很具体的筛选规则，可以移步后面的文章，总之这个适不适合要先在孩子的入门阶段自己好好的观察一下。
大概的路线如下：
入门阶段 ：孩子需用约 20 小时了解好竞赛体系和难度，再花 20 小时读懂 C++ 入门语法书，之后上手编写程序，每个主要知识点做 2 题，每题 1 - 3 小时，约 40 - 100 小时，此阶段重点就是是有好的启蒙兴趣。
第二阶段（预选赛赛事入门） ：要花 40 - 100 小时模拟练习历年复赛真题，并且完成一次系统性算法学习，约 200 小时，还要多次的进行模拟并改错，需 20 - 40 小时，此阶段需较强自主学习能力。
第三阶段（预选赛事入门） ：目标是能自主完成拔高题的题目，题目难度大，需连续较长时间（一天内，少打断）解决，对智力及专注力有一定要求。
第四阶段（省级赛事入门） ：投入时间长，涉及多建模方法，对智力、编程能力、建模能力、科学训练量及思维拓展要求高。
总体而言，第一、二阶段，孩子普通同学中前 30% 左右，有好老师和学习能力就能达到，学习能力差花时间也能行；第三阶段起对孩子智力有要求，需普通同学中前 20%，努力可做到，但要衡量时间投入值不值得；第四阶段部分孩子努力难达成，一般要学生聪明，否则需巨大时间精力；其实到了第四阶段，我们的升学目标就已经达成了。后期更高目标如 NOIP 一等奖、省选、省队、NOI 银牌以上，要求极高，多数孩子努力也难达到。

2.兴趣培养

说起来这个，就属于是对学科知识的科普了。最终目的是培养孩子的工程师思维和产品思维，能够做出属于自己的作品。一般来说，会着重培养孩子日常的思维灵感到实践完成。比如设计一个小游戏，设计一款app。
大概的路线是下面这样的：
第一阶段：启蒙与初步体验
时间投入：约20-40小时。
学习内容：通过图形化编程工具（如Scratch、Blockly等）让孩子了解编程基本概念，认识编程界面和基本操作。通过一些简单的项目，如制作动画、小故事、简单的互动游戏等，让孩子快速体验到编程的乐趣，激发他们的兴趣。
学习目标：孩子能够独立完成一些简单的图形化编程作品，对编程有基本的了解和兴趣，能够理解编程中的一些基础逻辑，如顺序、循环、条件判断等。
第二阶段：编程基础知识巩固与拓展
时间投入：约60-100小时。
学习内容：开始学习文本编程语言的基础语法和概念，如Python、JavaScript等。通过编写一些小的程序，如计算器、简单的文本游戏等，巩固对编程语言的理解和应用。同时，引导孩子了解编程中的数据结构、算法等基础知识，如数组、列表、函数等。
学习目标：孩子能够熟练掌握一种文本编程语言的基础语法，能够独立编写一些简单的程序，解决一些基础的问题。在这个阶段，可以让孩子尝试设计一些稍微复杂一点的作品，如一个简单的手机应用原型（使用一些简单的前端框架）或一个稍微复杂的游戏。
第三阶段：项目实战与思维拓展
时间投入：约100-200小时。
学习内容：以项目为导向，让孩子参与一些小型的项目开发，如开发一个简单的网站、一款小型的手机应用或一个稍微复杂的游戏等。在这个过程中，引导孩子学习更多的编程知识和技术，如数据库、网络编程、图形用户界面设计等。同时，注重培养孩子的工程师思维和产品思维，让他们学会如何分解问题、设计解决方案、进行团队协作等。
学习目标：孩子能够独立完成一个小型的项目，具备一定的编程能力和项目开发经验。能够理解并应用一些基本的工程原理和产品设计原则，如代码的可读性、可维护性、用户体验等。
第四阶段：进阶学习与独立创作
时间投入：约200-400小时。
学习内容：进一步深入学习编程知识和技术，如学习更高级的编程语言和框架、了解一些前沿的技术和工具等。同时，鼓励孩子独立思考和创作，让他们根据自己的兴趣和想法，设计和开发属于自己的作品，如一款具有创新性的游戏、一个实用的工具软件或一个功能较完善的移动应用等。
学习目标：孩子具备较强的编程能力和创新思维，能够独立完成具有一定复杂度的作品。在这个阶段，重点培养孩子的自主学习能力和解决实际问题的能力，让他们能够在未来的学习和工作中不断探索和创新。

在整个培养过程中，家长或教师的陪伴和引导非常重要。在第一、二阶段，主要注重激发孩子的兴趣和培养基础能力，只要有合适的引导和一定的学习投入，大多数孩子都可以达到这个阶段的目标。
到了第三、四阶段，需要孩子具备更强的自主学习能力和思维能力。对于一些对编程有浓厚兴趣且思维活跃的孩子，通过努力和适当的指导，可以在这个阶段取得较大的进步，制作出具有一定创意和价值的作品。

需要注意的是，每个孩子的学习进度和能力不同，以上时间投入仅为大致的参考范围。重要的是根据孩子的实际情况，给予足够的支持和鼓励，让他们在编程学习的道路上不断成长和进步。

3. 科技特长生和强基计划

科技特长生是中考的政策。是初升高拿来用的。只要是在初三之前达到对应学校的筛选条件就可以，有的学校可能达到了筛选条件但是还需要学校再次考核并且排名。
强基计划相当于是国内的几十所985高校自己的自主招生，报名门槛就是信奥赛的名次，像是清北都是要求国赛二等奖。其余高校以当年官网政策为准。有了这个敲门砖，再去进行一些科学素养的考试筛选，体育测试，和高考成绩进行综合排名，择优录取。

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我是一个编程老师，喜欢持续的产出一些干货