研究生学术与职业素养讲座MOOC---期末复习（1-15）

单选题

• 我国制造科学与技术与工业发达国家相比的阶段性差距不包括：人工成本高
• 不属于面向产业的学科：哲学
• 哪个国际前沿本讲未提：纳米技术
• 早期的科学研究不分学科是以达芬奇为例说的
• 待遇不是管理者与领导者的区别
• 与传统制造相比，磨铣技术不是先进制造独有的
• 清华艺术博物馆的开馆特展是以达芬奇的作品为主体的展览
• 清华简文献展不是清华大学艺术博物馆的常设展览
• Whitcomb在1967年提出超临界机翼
• 在研究过程中，约束和目标的设定，除了多点设计都需要考虑
• 优势互补、各取所长体现了如何将学术研究和工程实践结合起来
• 制造之美的内涵应理解为：过程
• 制造流程的演变将更加注重流程智能和生态智能
• 在IDC的调查中有==75%—87%==的受访企业确认他们在科技上的投资满足或超出他们的期望
• 建议研究生就业后在与企业管理者对话时更加注重企业的技术支持
• 历史学的研究越来越碎片化
• 大历史与全球史改变了历史的框架和尺度。
• 音高是影响语言意思的因素之一
• 耳蜗是按照频率分布
• 设计思维的重要特征：综合
• 设计思维有别于典型的逻辑思维和艺术思维
• 人们对于视觉文本的批判内容逐渐由图片信息转变为图片的情感和价值观表达

多选题

• 制造科学与技术的发展趋势包含：与高新技术融合、信息技术的应用
• 科研能力的含义包括：学习、实践、创新能力
• 计算摄像学正确的：A：目的是看得见和看得清；C：超高时间分辨率是计算摄像学的研究方法之一
• 全球创新学院正确的：A：2015年成立；D：从设计、媒体到计算机的深度交叉是符合创新学院的理念的
• 管理思维的一部分：ACD：批判性思维、辩证思维和创新思维
• 研究生在科研活动中常见的问题：ACD：科研实践参与度低、研究成果质量不高、原创性成果稀少
• 发展规划正确的：AD：发展规划是面向未来的定位、发展规划是政府为实现经济社会发展与自然生态环境平衡而做出的努力
• CCD广泛应用于：ABD：数码摄影、图像传感、非接触测量
• 未来技术将推动制造之美聚焦于：ACD：CPS、AI、Big Data
• 介绍学科交叉的例子：AB：大脑如何处理音乐、人工耳蜗的工作原理
• 交叉学科的研究基于以下：BC：瞄准国际前沿的基础研究、响应国家需要的应用研究
• 设计的成果要保证：AB：逻辑链条合理顺畅、逻辑链条相互交织
• 设计方向的要点在于：ABD：方向的选择、方向的权重、方向推进中的具体设计
• 短视频的生产主体有：ABC：个人自媒体、机构媒体、媒介平台
• 作为研究生在发布消息时应当思考：ACD：社会责任与伦理、社会认知与自我认同、个体表达与美学创新

填空题

• 讲者以三峡水利工程为例说明了制造业对我国国民经济发展方面的重要性
• 讲者以汽车行业为例阐述了面向产业的学科的特点
• 计算摄像学的发展方向是微型化和巨型化
• 美国第一个设置计算机学科的学校：普渡大学
• 在谈到管理思维的导向时，列举了5种导向
• 先进制造中技术创新的典型案例：航空制造机器人、并混联机器人
• 现在国家治理中的难点在于调节政府与市场的关系
• 研究生在科学研究中，应学会换个角度看问题：以精度代替速度
• 在研究生的科研过程中，体验很重要
• 5G时代将实现真正意义上的融合性网络
• William Mcneil指出社会变革的主要动力是：与外来者的交往
• 跨学科的视野和好奇心时是创新的来源
• 听觉系统是人类交流最重要的系统
• 耳蜗的电极通过电磁感应工作
• 交叉科学培养的人才可以从事基础研究和技术开发
• 在设计尺度上的综合可以考虑小中见大
• 在设计时，要将逻辑链条综合编织成一个复杂成果
• 批判性的思维是媒介素养的核心目标
• 视觉与身份认同通过连接来达成情感共鸣
• 视觉实践的两个轴向：一方面去观察和认知外部世界，同时也通过外部世界来反观、确认和表达自身

判断题

• 讲者引用了苏轼、范仲淹等人的诗句告诉我们在科研中要有崇高的理想和奉献精神。（×）
• 计算摄像学的目的是更高效的获取更丰富的视觉信息
• 学科交叉融合创新的目的在于解决新的问题、发现新的方法
• 清华大学艺术博物馆现有藏品13000余件，绝大多数来自校友及社会贤达捐赠（×）
• 截至2016年，建国以来我国已经实施了13个五年计划或规划（×）
• 优化时，先局部再全局（×）
• 与CCD相比，CMOS传感器有望降低
• 经过技术发展，传感器的分辨率以量级进行不断增长
• digital thread是一种并行的仿真概念
• 西方学者将明清史视作18世纪的危机史的一部分（×）
• 脑科学是最具有挑战性的前沿科学领域
• 动物脑中没有处理音乐的部分（×）
• 每个人都应当成为负责任的媒介传播者和社区参与者（×）