“以光惠算”走进校园，湖北大学用F5G-A全光网赋能智慧校园

SUN的联合创始人约翰·盖奇，曾在1984年提出过一个大胆的猜想——“网络就是计算机”。

到了大模型时代，40多年前的猜想被赋予了新的内涵。大模型训练和推理所需的资源，远超单台计算机的承载能力，涌现出了新的网络范式：大模型和AI应用部署在云端，用户在终端调用。网络不再只是数据传输的通道，而是计算体系的一部分，担纲了连接云端应用和用户需求的“枢纽”。

在这样的趋势下，越来越多的企业和园区开始部署万兆全光网络，以满足智能化对大带宽、低时延、高吞吐的需求。

比如华为在5月16日举办了园区网络“以光惠算”先锋行动发布会，深度聚焦AI时代园区网络建设需求，推出了基于F5G-A技术架构的万兆全光园区解决方案，向外界示范了AI时代智慧园区网络的标杆。

其中湖北大学作为全球首个部署超万兆光网的高校，直观呈现了万兆全光在教育场景下的创造力。

01 智能化浪潮来了，园区网络还停留在上个时代
早在十几年前，全球的运营商就开始用光网络替代铜线网络，2020年中国光纤用户的渗透率已经达到93%。然而不少园区的网络架构，至今还依赖铜线，带宽低、布线杂乱、可扩展性差等痛点频频被提及。

两年前的湖北大学，也曾为园区网络的一连串痛点苦恼，网络能力和业务需求间出现了严重断层。

一个典型现象就是网络带宽无法满足新兴场景的连接需求。

高清视频教学、大规模在线课程以及冷冻电镜、虚拟仿真等科研数据的传输，早已成为湖北大学日常教学的常态。过去的网络架构受限于铜缆部署、设备性能、架构层级多等问题，已经无法满足师生们高密度、高速率、低时延的网络接入要求。

在集中上课、数据密集传输等高峰时段，网络拥堵频发，卡顿、延迟、掉线等问题时常发生。

因为不同网络的建设时间不同，湖北大学还面临“多网并存”的挑战。

校园网最初是用以太网技术建的多媒体教室，后面建了一张多媒体教学网，再加上安防网、财务网、医疗网，不同的物理网络相互独立、烟囱式部署，形成了“各自为政”的孤岛：缺少有效的互联互通，不仅数据共享困难、业务协同效率低下，也让网络运维管理越来越复杂。

湖北大学有2600多位教职工，在校学生超过34000人，接入设备数量多、类型复杂，而且现网设备已经运行8年，存在设备老化、故障率高等问题，一旦出现了网络故障，运维人员需要跨多个系统排查，动辄需要几个小时。

特别是武汉的夏季高温，一到晚上的用网高峰期，弱电机房的温度经常达到六七十度，致使汇聚交换机频繁重启，造成大面积断网。如果不及时采取措施，还可能会因为温度太高产生安全隐患。

时间来到2024年3月，湖北大学成立了“大数据中心”，统筹智慧校园2.0建设。针对和智能化断代的校园网络，“大数据中心”的首要目标正是构建融合、开放、统一承载的新型网络架构，全面解决校园网络的种种短板。

在对市面上的主流网络通信技术进行了充分调研论证后，拥有简架构、易运维、高可靠、好演进等优势的F5G-A脱颖而出，最终选择F5G-A+Wi-Fi 7的全光网架构作为湖北大学网络改造的升级方案。

02 首个“超万兆光网”高校，解决了哪些问题？
2024年8月1日，湖北大学的“有线无线一张网”工程正式启动，新建了2个核心网络机房，并对两个校区70栋建筑9843个房间进行了光网络改造，在2025年初全面开通运行全光校园网。

相较于过去的网络架构，湖北大学基于F5G-A+Wi-Fi 7技术的超万兆光网，实现了三个方面的创新：

一是全光直连。

整个网络改造涉及两个校区、70栋建筑、9843个房间，从核心机房到教室光终端“一光到底”，没有使用一根网线。光终端上行通过光纤联接光线路终端OLT，下行联接智慧教室、报告厅、操场等高密AP。

由于光纤带宽远超传统网线，且光信号传输延迟低、抗干扰强，轻松实现了网络25G带宽到教室，光终端用户侧端口速率能够达到1000M，足以满足不同应用场景下的高速传输需求。

二是简化架构。

不同于传统机房杂乱的数据线，走进湖北大学新建的网络机房，几乎看不到“走线”，原因是网络架构的简化。

传统园区网络是核心层、汇聚层、接入层的“三层架构”，网络信号需要经过多级交换设备传输，导致链路复杂、设备多、耗电高；湖北大学的全光网络采用的是两层架构，OLT通过光纤连接到无源分光器，再由分光器将信号分发至每一个终端，整个网络的能耗减少了30%以上。

三是互联互通。

湖北大学的两个校区部署波分设备，并通过2条100G的光纤互联，保障了教学资源、科研应用和管理系统的高效协同。

学校里的智慧教室专网、安防专网、医保专网、一卡通专网、财政专网和5G专网等全部并入全光校园网，通过全光网络的统一承载能力，实现了底层架构到业务层的多网融合，不仅降低了网络管理的难度，原先棘手的“孤岛”问题被彻底消除，业务系统间数据被全面打通。

作为全球首个部署超万兆光网的高校，湖北大学的网络改造都解决了哪些问题呢？不难和前面提到的痛点对号入座。

比如在网络运维的可视化，湖北大学为光接入箱、光缆井盖和光交箱均安装了智能传感设备，并通过统一的智能网络运维平台对校园网进行检测、调度和维护，实现了全网可管、可视、可控。

再比如网络智能巡检，每隔一段时间就会把所有的网络设备巡检一次，发现设备出现故障后会自动派发工单，帮助运维人员及时、高效解决网络问题，告别了“先有投诉再去处理”的被动局面。

03 “以光惠算”走进校园，为创造力注入新动能
“有线无线一张网”仅仅是湖北大学智慧校园2.0的第一个工程，将在两年时间内陆续完成计算存储一朵云、师生数据一张表、办事服务一站式、网络安全一体化等工程，加速向数字化、智能化转型。

两年的行动计划尚未过半，但在“以光惠算”的新范式下，湖北大学的创造力已经被万兆全光“点亮”。

同样是智慧教室，网络拥堵、卡顿、延迟大等缺陷已是过去时，25G到教室的全光网络为教学打开了新的想象空间：

旅游学院过去下载一个3D影像，几十个G的内容要下载几十分钟，常常要占用半堂课的时间；现在网速从百兆升级到25G，同样大小的内容，只需要不到20秒的时间，几乎感受不到等待时间。

以往限于网络时延大，只能浅尝辄止的VR教学，有了超大带宽、确定性时延的万兆全光网络，沉浸式教学将是一种常态，学生可以在“虚拟实验室”里身临其境地探索分子结构、解剖模型、还原历史场景……

按照湖北大学官方披露的信息：“将深化F5G-A与教育教学融合，推进人工智能、大数据等技术的创新应用，探索通感一体等应用场景，全面赋能学生学习、教师教学、学校治理、教育创新和交流合作。”生成式AI等新技术走进高校课堂，已经是一种现在进行时，或将给每个学生配备一个会编程、查论文、做PPT的“学习搭子”。

被全光网络重塑的，不只是教学场景，还为学生们的科研创新打开了更大的想象空间。

湖北大学微电子学院的一位研究生，在实验室里搭建了一套无人工程车除冰系统。在无人工程车上集成了红外热成像、视觉识别、蒸汽喷射等能力，通过高稳定、低时延的网络控制无人工程车进行数据的实时采集，智能识别变电站绝缘子的结冰情况，并根据冰层厚度喷射蒸汽除冰，有望在真实作业中用无人工程车替代高危的除冰工作。

按照华为政企光领域总裁杨曦在园区网络“以光惠算”先锋行动发布会演讲中的观点：“华为希望携手客户、伙伴，抓住’以光惠算’时代机遇，推进园区数智化和低碳化发展，共赢AI时代园区数智新未来！”

全球首个部署超万兆光网高校的落地经验，将以解决方案的形式输出给更多的院校，为全球高校提供可复制、可推广的经验模板。

04 写在最后
在千行万业智能化转型的大背景下，智能终端数量在成倍增长，音视频流量以每年30%的速度递增，2025年80%的应用会“上云”……园区网络已经无法容忍“渐进式”的优化，一场结构性变革势在必行。

华为中国政企商业MKT与解决方案销售部部长浦强表示：华为将沿着伙伴lead作战路径，从研营销供服全方位做好支持，聚焦打造方案硬核竞争力，全开放营销资源，全链路资源保障伙伴销供服，从商机挖掘、项目拓展、方案开发、敏捷供应到快速交付，并将投入360人的专职拓展团队，帮助伙伴赢取产业新空间，共建全光产业，助力更多园区客户与“数智世界 一触即达”。