基于Java SSM框架实现高校信息资源共享平台系统【项目源码+论文说明】计算机毕业设计

基于java的SSM框架实现高校信息资源共享平台系统演示

摘要

21世纪的今天，随着社会的不断发展与进步，人们对于信息科学化的认识，已由低层次向高层次发展，由原来的感性认识向理性认识提高，管理工作的重要性已逐渐被人们所认识，科学化的管理，使信息存储达到准确、快速、完善，并能提高工作管理效率，促进其发展。

论文主要是对高校信息资源共享平台进行了介绍，包括研究的现状，还有涉及的开发背景，然后还对系统的设计目标进行了论述，还有系统的需求，以及整个的设计方案，对系统的设计以及实现，也都论述的比较细致，最后对高校信息资源共享平台进行了一些具体测试。

本文以JSP为开发技术，实现了一个高校信息资源共享平台。高校信息资源共享平台的主要使用者分为管理员；个人中心、学生信息管理、教师信息管理、课程信息管理、教学资源管理、新闻资讯管理、学院信息管理、系统管理，教师信息；个人中心、学生信息管理、课程信息管理、教学资源管理，学生信息；个人中心、教学资源管理、新闻资讯管理，前台首页；首页、课程信息、教学资源、新闻资讯、我的、跳转到后台等功能。通过这些功能模块的设计，基本上实现了整个高校信息资源共享平台的过程。

具体在系统设计上，采用了B/S的结构，同时，也使用JSP技术在动态页面上进行了设计，后台上采用Mysql数据库，是一个非常优秀的高校信息资源共享平台。

关键词 ：高校信息资源共享平台；JSP技术；Mysql数据库；B/S结构

课题背景及意义

网络的快速发展从根本上更改了世界各组织的管理方式，自二十世纪九十年代开始，我国的政府、企事业等单位就设想可以通过互联网系统来进行管理信息。由于以前存在各方面的原因，比如网络普及度低、用户不接受、互联网的相关法律法规也不够完善、开发技术也不够成熟等，阻碍了互联网在各大机构中的发展速度。进入二十一世纪以后，我国经济有了快速的发展，限制机构管理的各个难题逐一被解决，国内各大机构都加入到了电子信息化的管理模式中来。

以往的高校信息资源共享平台相关信息管理，都是工作人员手工统计。这种方式不但时效性低，而且需要查找和变更的时候很不方便。随着科学的进步，技术的成熟，计算机信息化也日新月异的发展，社会也已经深刻的认识，计算机功能非常的强大，计算机已经进入了人类社会发展的各个领域，并且发挥着十分重要的作用。本系统利用网络沟通、计算机信息存储管理，有着与传统的方式所无法替代的优点。比如计算检索速度特别快、可靠性特别高、存储容量特别大、保密性特别好、可保存时间特别长、成本特别低等。在工作效率上，能够得到极大地提高，延伸至服务水平也会有好的收获，有了网络，在线高校信息资源共享平台的各方面的管理更加科学和系统，更加规范和简便。

国内外研究现状

随着计算机网络的不断渗透，人们的生活与工作、学习的方式也在慢慢发生变化。传统的用户相关信息管理方式一般都采取人工的方式，信息的获取、整理、修改、存储等工作还停留在人工阶段。这种方式一方面需要花费大量的人力、物力和金钱，交互起来比较困难，而且会浪费时间；另一方面对用户等信息的管理，特别是随着用户数量的递增，查询、修改起来特别困难；最后由于用户等其他信息的不断增加，信息的存储也成为了难题。

一些发达国家，网络发展比较快，已经很大程度上完成了从人工到计算机管理的转变。我国计算机应用起步比较晚，而且发展区域不平衡，还有很多地区或单位使用传统的方式进行管理，但是目前计算机发展较快，包括网络也已经普及，很多单位和用户也开始慢慢接触网络管理系统。纵观这些系统主要有以下几个特点：

(1)先进性：实现网络化管理。

(2)通用性：同一行业基本都能使用。

(3)方便性：通过网络就能完成管理工作。

(4)及时性：信息更新及时。

(5)可扩展性：可根据需要进行模块的增加。

(6)安全性：对单位、用户等信息进行加密。

截至如今，互联网已经深入人们的生活，智能手机、笔记本电脑等已经是人们获取信息的主要工具，这是一个沟通无限的时代，因此，利用网络来进行在线高校信息资源共享平台的管理也成为大势所趋，所以，开发一个高校信息资源共享平台是必须的。

系统结构设计

系统架构图属于系统设计阶段，系统架构图只是这个阶段一个产物，系统的总体架构决定了整个系统的模式，是系统的基础。高校信息资源共享平台的整体结构设计如图4-2所示。

系统页展示

学生信息管理，在学生信息管理页面中可以通过填写账号、姓名、性别、手机、邮箱、身份证、照片等内容进行详情、修改、删除，如图5-6所示。

还可以根据需要对教师信息管理进行详情，修改等详细操作，如图5-7所示。

课程信息管理，在课程信息管理页面中可以查看课程编号、课程名称、课时、开始时间、课程内容、课程任务、封面等信息，并可根据需要对已有课程信息管理进行修改或删除等操作，如图5-8所示。

教学资源管理，在教学资源管理页面中通过填写编号、名称、图片、类型、内容介绍、资料、上传时间、教师工号、姓名等信息，还可以根据需要对教学资源管理进行修改，如图5-13所示。

新闻资讯管理，在新闻资讯管理页面中可以查看标题、简介、内容、发布时间、发布人、封面等信息，并且根据需要对已有新闻资讯管理进行查看删除等其他详细操作，如图5-14所示。

教学资源管理，在教学资源管理页面中通过填写编号、名称、图片、类型、内容介绍、资料、上传时间、教师工号、姓名等内容进行详情、修改、删除，如图5-17所示。

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