软考55-上午题-【数据库】-数据库设计步骤1

一、数据库设计的步骤

新奥尔良法，四个主要阶段：

1、用户需求分析：手机用户需求，确定系统边界；

2、概念设计（概念结构设计）：是抽象概念模型，较理想的是采用E-R方法。

3、逻辑设计：E-R图——>关系模式，规范化（3NF、BCNF）

4、物理设计：逻辑模式在计算机中的具体实现。

1-1、需求分析阶段

逻辑设计、物理设计均以需求分析的设计为依据。

需求分析阶段的工作以及形成的相关文档，作为概念结构设计阶段的依据。

需求分析阶段的结果文档：

• 需求说明文档；
• 数据字典（系统需求说明书）
• 数据流程图（数据流图）（系统需求说明书）

1-2、概念结构设计

1-2-1、E-R图

1、E-R模型中的基本术语（概念模型、实体-联系模型）

1、实体

用矩形表示，客观存在并相互区别的事物，如：单位、职工、部门、项目。

2、联系

用菱形表示，实体之间的对应关系。

2-1、两个实体集之间的联系有3种类型：

（1）、1对1的联系（1:1）。如：班和班长之间的联系。

（2）、一对多的联系（1：n）。如：班和学生之间的联系。

（3）、多对多的联系（m：n）。如：课程和学生之间的联系。

示例：

2-2、两个以上实体集之间的联系：

• 1:1:1；
• 1:1：n；
• 1：n：m；
• r：m：n；

示例：

2-2、同一实体集内的二元联系：

同一实体集内的各个实体之间也存在1:1、1：n、n：m的联系。

示例：

3、属性

用椭圆表示，实体的特性，一个实体可以有若干属性。

属性的具体取值：属性值；

属性域：属性值的取值范围，如年龄的取值范围是18~60。

如：学生实体的若干属性（学号、姓名、性别、出生日期、班号）

3-1、属性的分类：

1、简单属性、复合属性

简单属性：原子的、不可再分的；

复合属性：可以细分为别的属性；例如：通信地址属性，可以再分为：邮编、省、市、街道。

2、单值属性、多值属性

单值属性：定义的属性对于特定的实体，只有一个单独的值；如：特定的职工，只对应一个职工号、职工姓名。

多值属性：一个属性对应一组值。如：职工可能有多个亲属，则职工的亲属姓名可能有多个数目。

3、NULL值属性

4、派生属性

从其他属性得来；如：工作年限的值 = 当前时间 - 入职时间，工作年限就是派生属性。

3-2、真题

真题1：

真题2：

2、E-R图实例

3、E-R图中的主要构建

4、弱实体

这种实体对另一些实体具有很强的依赖关系，即，一个实体的存在必须以另一个实体为前提。如：职工与家属，家属总是属于职工。示例：

1-2-2、概念结构设计

用E-R方式建立概念模型：

对需求分析阶段得到的数据进行分类、聚集、概括，确定：实体、属性、联系。

概念结构的具体工作步骤：选择局部应用、逐一设计分析E-R图、E-R图合并。

局部E-R图合并，示例：

合并：

没什么特别的，只是两个E-R图的合并而已。

概念结构设计阶段：

1、选择局部应用；

2、逐一设计分E-R图（局部E-R图）

3、局部E-R图的合并；

合并的过程中要解决分E-R图之间存在的冲突。

1-2-2-1、分E-R图之间的冲突，分类：

1、属性冲突

如：分数属性

学校考试的分数，取值范围：0~100

四级英语考试的分数，取值范围：0~600

2、命名冲突

• 异名同义
• 同名异义

示例：

3、结构冲突

• 同一实体，在不同的分E-R图中有不同的属性；
• 同一对象，在一个分E-R图中被抽象为实体，，在另一个分E-R图中被抽象为属性。

示例：

1-2-2-2、真题

真题1：

真题2：

教师、职工属于同一个实体。

结构冲突：

同一实体，在不同的分E-R图中有不同的属性；