个人职业发展

职业的本质就是人和社会的交换关系。选择什么职业，等于选择了用什么方式和世界交换。 比如，快递员、小时工靠“体力”；大多数打工者靠“体力+智力”；网红靠“资源、平台”；各领域的大神、科学家、艺术家靠“天赋”。

这个时代的个人发展需要思考一下你用什么东西跟别人交换：体力——智力——资源——平台——天赋，一个比一个有效率，你在用哪种方式和别人交换呢？

职业发展的模式的变化

1.坐火车

在农业和工业时代早期，职业的发展都是稳定而清晰的。农民的春耕秋收、文人的科举晋级、手工者的专业技能……即使到了中国的20世纪90年代，人们的职业大都是被分配的，个体选择的机会很少。比如说，体制内的一些工作，何时评级、何时考试……路径都清晰明确。问题只是能否上车。

这种规划方式像坐火车——如果你要去某个城市，你要需要找到铁路车次查询的小册子，然后找到对应的站买票上车。只要你按时按点坐上去，一定能到达。唯一的问题是你如何获得一张火车票。

2.开汽车

在GPS出现之前，开汽车抵达一个地方，是一个不断需要看地图、看路牌和问人的工作。比如你要去长沙芙蓉区的火宫殿吃臭豆腐，你要做的是先往长沙开，进城以后往河西开，找到区以后再找街道。等开到连路牌都没有的时候，你也许只能下车问人。有的时候地图比较旧，老店已经迁移，那么还需要问问新的地址在哪里。

这也是职业发展2.0的思路。这个阶段，人们设计自己生活的时候像在开汽车——先框定一个大领域，然后慢慢往前走的时候，也越来越知道自己想要什么。

3.游乐场

近10年来，职场的变化前所未有的大，不仅这样随着认知升级，每隔几年，我们的眼界、价值观都在改变。这个时候的人生设计策略就更像游乐场。

入场后先选择一个游戏玩好，当玩完这个游戏以后，再看看其他游戏，也许排队人数也变化了，你的想法和胆量也更大了，于是入场玩下一个。在“游乐场”式的人生中，每隔几年就重新观察一次趋势，定位一次自己，找下一个机会是最优策略。

这是职业发展的3.0思路，欢迎来到时代游乐场！

ABZ的人生设计

A计划指的是我们正在从事的工作，目的是将我们的竞争优势发挥出来，达到价值最大化。

B计划往往是次好，或者暂时没法开始的计划。如果A计划走不通，那么就实行B计划。或者B计划的机会突然来了，那么就直接采用。一旦我们将重心向B计划转移并坚持下去，该计划就成了新的A计划。我们就需要准备新的B计划。

Z计划是指我们的退路，也是救生船。在职业生涯中，我们总希望一帆风顺，但如果职业生涯遇到重挫，生活遇到重大改变，有没有可行性方案？这就是Z计划。

职业VS爱好

职业和爱好的区别，生产型爱好和消费型爱好的区别，培养生产型爱好

职业VS生涯

职业和生涯，生涯是几段职业经历的累加

职业的本质是一种社会交换，要思考我们和组织的关系，交换什么？怎么交换？

长板原理

1 个人的成功取决于长板，组织的成功取决于短板。组织的成功是因为将不同人的长板拼在一起。 2 越是自己的长板越要投入足够多的时间，甚至发展到可以忍受你的短板的程度。 3 自己的长板就是自己的绩优股，是自己的长干，在绩优股上投入更多的钱才能为你带来更高的收益。执着于补短板，只会事倍功半。

职业优势测评

明天我们开始讲优势发掘——测评是很重要的一种，你不妨先尝试做一个测试。

在现有的测评中，国际上较权威的优势测评有两个：

1.由盖洛普公司开发的《盖洛普优势测评》，主要关注的是哪些天赋主题（Talent Themes）会促进绩效表现。

盖洛普测评是收费的，你可以进入网站：https://www.gallupstrengthscenter.com，或者百度: “盖洛普优势俱乐部”，第一条就是购买链接。15美金的版本足够。盖洛普足够大了，已无需我打广告，一顿饭，价格有点小贵，不过我觉得挺值的。

其实网上也有免费的盖洛普测评，但没有报告，所以推荐收费。还有一种更简单的方式——买一本《盖洛普优势识别器2.0》书籍，书上也会有测评。

2.由积极心理学奠基人Peterson开发的VIA（Values in Action Inventory of Strengths）《24项性格优势测评》，主要关注你有哪些性格上的优势，能让你进一步提高幸福感和成就感。

VIA测试是免费的：http://www.viacharacter.org (有中文版本的翻译) 。

性格优势（Character Strengths），或称为性格优点，是与优势性格完全不同的两个概念。前者是严格意义的心理学术语，而后者是对某类具有一定优势的性格的统称。Peterson等认为，性格优点是通过个体的思想、感情和行为表现出来的一组积极品质，是积极人格特质研究的主要内容 。不同的性格优点可以组成更高一层的长处或美德（Virtue），而长处是人类获得幸福和健康的核心要素（来自百度百科）。

内容提炼自得到APP古典老师的《超级个体》课程