一个班有n个学生，需要把每个学生的简单材料（姓名和学号）输入计算机保存。然后可以通过输入某一学生的姓名查找其有关资料。

当输入一个姓名后，程序就查找该班中有无此学生，如果有，则输出他的姓名和学号，如果查不到，则输出"本班无此人"。
        为解此问题，可以分别编写两个函数，函数input_data用来输人n个学生的姓名和学号，函数search用来查找要找的学生是否在本班。

编写程序：

运行结果：

程序分析：
        程序第4行定义了两个字符串数组name和num，分别存放全班学生的姓名和学号，它们是全局变量（定义的位置在所有函数的前面），这样各函数都可以直接使用这两个数组。读者可以看到：函数input_data和search都引用了数组name和num，但在这两个函数中并没有定义这两个数组。由于它们是全局变量，因此在input_data函数中向name和num数组输入的数据，search函数可以直接引用。这里定义name和num数组的大小为50（一般班级的人数不会超过50，因此定义为50足够了），在运行时，用户输入班级实际人数n，然后在input_data 中输入n个学生的数据。
        在输入学生数据时，为了方便用户，先输出提示"input name and number of student",然后输出i+1。例如当i为0时，输出的提示是：请输入第1个学生的姓名和学号。这是考虑到用户的习惯，如果提示用户输入学生0的数据，用户显然会感到别扭。在编写应用程序时，一定要考虑程序的使用者是谁，在大多数情况下，程序的使用者并不是程序设计者本人，而是对C++不熟悉，甚至对计算机不熟悉的人，因此程序设计者要设身处地为用户着想，使输入输出的界面对用户友好亲切。
        在主函数输入要找的学生的姓名find_name，然后调用search函数进行寻找。在search函数中将find_name和全班学生姓名逐个相比，如果其中有某一个学生的姓名与find_name的值相同，就表示找到了，输出该学生的姓名name[i]和学号num[i]，并使布尔变量flag的值由false改变为true，然后用 break中止循环。如果经过n次比较，全班无学生姓名与find_name相同，for循环就结束了，此时flag的值保持为false。因此在结束循环后，如果测试出flag的值为false，就表示"本班无此人"，输出"找不到"的信息。
        这是一个练习程序，所以简单一些。可以对程序稍加修改，使一个学生的数据包括姓名、学号、性别、年龄、各门课的成绩等多个项目，通过姓名的检索，找出一个学生的各种数据。

        通过这个例子可以看到：由于在C++类库中提供了string类，允许程序设计者用string定义字符串变量，这就简化了操作，把原来复杂的问题简单化了，这是C++对C的一个重要补充。
        归纳起来，C++对字符串的处理有两种方法：一种是用字符数组的方法，这是C语言采取的方法，一般称为C-string方法；另一种是用string类定义字符串变量，称为string 方法。显然，string 方法概念清楚，使用方便，最好采用这种方法。C++保留C-string方法主要是为了与C兼容，使以前用C写的程序能用于C++环境。