2021年03月 C/C++（二级）真题解析#中国电子学会#全国青少年软件编程等级考试

第1题：石头剪刀布

石头剪刀布是常见的猜拳游戏。石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头。如果两个人出拳一样，则不分胜负。
一天，小A和小B正好在玩石头剪刀布。已知他们的出拳都是有周期性规律的，比如：“石头-布-石头-剪刀-石头-布-石头-剪刀……”，就是以“石头-布-石头-剪刀”为周期不断循环的。请问，小A和小B比了N轮之后，谁赢的轮数多?
时间限制：1000
内存限制：65536
输入
输入包含三行。 第一行包含三个整数：N，NA，NB，分别表示比了N轮，小A出拳的周期长度，小B出拳的周期长度。0 < N,NA,NB < 100。 第二行包含NA个整数，表示小A出拳的规律。 第三行包含NB个整数，表示小B出拳的规律。 其中，0表示“石头”，2表示“剪刀”，5表示“布”。相邻两个整数之间用单个空格隔开。
输出
输出一行，如果小A赢的轮数多，输出A;如果小B赢的轮数多，输出B;如果两人打平，输出draw。
样例输入
10 3 4
0 2 5
0 5 0 2
样例输出
A
提示
对于测试数据，猜拳过程为： A：0 2 5 0 2 5 0 2 5 0 B：0 5 0 2 0 5 0 2 0 5 A赢了4轮，B赢了2轮，双方打平4轮，所以A赢的轮数多。

以下是使用C语言编写的解决方案，用于判断小A和小B在石头剪刀布游戏中谁赢得的轮数更多：

#include <stdio.h>int main() {int N, NA, NB;scanf("%d %d %d", &N, &NA, &NB);int A[100], B[100];for (int i = 0; i < NA; i++) {scanf("%d", &A[i]);}for (int i = 0; i < NB; i++) {scanf("%d", &B[i]);}int countA = 0, countB = 0;for (int i = 0; i < N; i++) {int a = A[i % NA];int b = B[i % NB];if ((a == 0 && b == 2) || (a == 2 && b == 5) || (a == 5 && b == 0)) {countA++;} else if ((b == 0 && a == 2) || (b == 2 && a == 5) || (b == 5 && a == 0)) {countB++;}}if (countA > countB) {printf("A\n");} else if (countB > countA) {printf("B\n");} else {printf("draw\n");}return 0;
}

在此解决方案中，我们首先使用scanf函数读取输入的整数N、NA和NB，以及小A和小B出拳的规律。

然后，我们使用两个数组A和B分别存储小A和小B出拳的规律。接着，我们使用循环来模拟小A和小B进行猜拳的过程，并根据规则判断谁赢得了每一轮的比赛，并统计各自的胜利轮数。

最后，我们根据小A和小B的胜利轮数比较结果，使用printf函数输出结果。

编译并运行上述代码，根据给定的输入示例，将会输出小A和小B在石头剪刀布游戏中谁赢得的轮数更多：

A

第2题：谁考了第k名

在一次考试中，每个学生的成绩都不相同，现知道了每个学生的学号和成绩，求考第k名学生的学号和成绩。
时间限制：1000
内存限制：65536
输入
第一行有两个整数，分别是学生的人数n(1≤n≤100)，和求第k名学生的k(1≤k≤n)。 其后有n行数据，每行包括一个学号(整数)和一个成绩(浮点数)，中间用一个空格分隔。
输出
输出第k名学生的学号和成绩，中间用空格分隔。(注：请用%g输出成绩)
样例输入
5 3
90788001 67.8
90788002 90.3
90788003 61
90788004 68.4
90788005 73.9
样例输出
90788004 68.4

以下是使用C语言编写的解决方案，用于找出考试中第k名学生的学号和成绩：

#include <stdio.h>typedef struct {int studentID;float score;
} Student;int main() {int n, k;scanf("%d %d", &n, &k);Student students[100];for (int i = 0; i < n; i++) {scanf("%d %f", &students[i].studentID, &students[i].score);}// 使用冒泡排序对学生按成绩进行降序排序for (int i = 0; i < n - 1; i++) {for (int j = 0; j < n - i - 1; j++) {if (students[j].score < students[j + 1].score) {Student temp = students[j];students[j] = students[j + 1];students[j + 1] = temp;}}}printf("%d %g\n", students[k - 1].studentID, students[k - 1].score);return 0;
}

在此解决方案中，我们首先使用scanf函数读取输入的学生人数n和要求的第k名学生k。

然后，我们定义了一个名为Student的结构体，它包含学号和成绩两个字段。接着，我们定义了一个学生数组students，用于存储每个学生的信息。

接下来，我们使用一个循环读取每个学生的学号和成绩，并将其存储在students数组中。

然后，我们使用冒泡排序算法对学生数组按成绩进行降序排序，以便找出第k名学生。

最后，我们使用printf函数输出第k名学生的学号和成绩。

编译并运行上述代码，根据给定的输入示例，将会输出考试中第k名学生的学号和成绩：

90788004 68.4

第3题：计算鞍点

给定一个5*5的矩阵，每行只有一个最大值，每列只有一个最小值，寻找这个矩阵的鞍点。 鞍点指的是矩阵中的一个元素，它是所在行的最大值，并且是所在列的最小值。 例如：在下面的例子中(第4行第1列的元素就是鞍点，值为8 )。
11 3 5 6 9
12 4 7 8 10
10 5 6 9 11
8 6 4 7 2
15 10 11 20 25
时间限制：1000
内存限制：65536
输入
输入包含一个5行5列的矩阵
输出
如果存在鞍点，输出鞍点所在的行、列及其值，如果不存在，输出"not found"
样例输入
11 3 5 6 9
12 4 7 8 10
10 5 6 9 11
8 6 4 7 2
15 10 11 20 25
样例输出
4 1 8

以下是使用C语言编写的解决方案，用于找出给定矩阵的鞍点：

#include <stdio.h>int main() {int matrix[5][5];// 读取矩阵输入for (int i = 0; i < 5; i++) {for (int j = 0; j < 5; j++) {scanf("%d", &matrix[i][j]);}}int saddleRow = -1, saddleCol = -1;int foundSaddle = 0;// 遍历每一行for (int i = 0; i < 5; i++) {int maxInRow = matrix[i][0];int colIndex = 0;// 找到当前行的最大值和对应的列索引for (int j = 1; j < 5; j++) {if (matrix[i][j] > maxInRow) {maxInRow = matrix[i][j];colIndex = j;}}// 检查最大值是否为所在列的最小值int isSaddle = 1;for (int k = 0; k < 5; k++) {if (matrix[k][colIndex] < maxInRow) {isSaddle = 0;break;}}// 如果是鞍点，则记录行、列和值，并标记为已找到if (isSaddle) {saddleRow = i + 1;saddleCol = colIndex + 1;foundSaddle = 1;break;}}// 输出结果if (foundSaddle) {printf("%d %d %d\n", saddleRow, saddleCol, matrix[saddleRow - 1][saddleCol - 1]);} else {printf("not found\n");}return 0;
}

在此解决方案中，我们首先定义一个5x5的整数矩阵matrix，用于存储输入的矩阵数据。

然后，我们使用嵌套的循环结构读取输入矩阵的每个元素，并将其存储在matrix中。

接下来，我们使用两个循环嵌套遍历矩阵的每一行，找到每行的最大值及其对应的列索引。

然后，我们检查最大值是否为所在列的最小值。如果是，我们将记录鞍点的行、列和值，并将foundSaddle标记为1，表示已找到鞍点。

最后，根据foundSaddle的值，我们使用printf函数输出鞍点的行、列和值，或输出"not found"。

编译并运行上述代码，根据给定的输入示例，将会输出给定矩阵的鞍点：

4 1 8

第4题：合法 C 标识符

给定一个不包含空白符的字符串，请判断是否是C语言合法的标识符号(注：题目保证这些字符串一定不是C语言的保留字)。
C语言标识符要求：
1.非保留字;
2.只包含字母、数字及下划线(“_”)。
3.不以数字开头。
时间限制：1000
内存限制：65536
输入
一行，包含一个字符串，字符串中不包含任何空白字符，且长度不大于20。
输出
一行，如果它是C语言的合法标识符，则输出yes，否则输出no。
样例输入
RKPEGX9R;TWyYcp
样例输出
no

以下是使用C语言编写的解决方案，用于判断给定的字符串是否是C语言合法的标识符：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <ctype.h>int isValidIdentifier(const char *str) {int length = strlen(str);// 检查长度是否超过20个字符if (length > 20) {return 0;}// 检查是否以数字开头if (isdigit(str[0])) {return 0;}// 检查每个字符是否合法for (int i = 0; i < length; i++) {if (!(isalnum(str[i]) || str[i] == '_')) {return 0;}}return 1;
}int main() {char str[21];scanf("%s", str);if (isValidIdentifier(str)) {printf("yes\n");} else {printf("no\n");}return 0;
}

在此解决方案中，我们首先定义了一个名为isValidIdentifier的函数，用于判断给定字符串是否是合法的C语言标识符。

在该函数中，我们首先获取字符串的长度，并检查长度是否超过20个字符。如果超过，我们返回0表示不合法。

接下来，我们检查字符串是否以数字开头。如果是，我们返回0表示不合法。

然后，我们遍历字符串的每个字符，检查是否是字母、数字或下划线。如果不是，我们返回0表示不合法。

最后，如果字符串通过了上述所有条件的检查，我们返回1表示合法。

在main函数中，我们首先定义一个字符数组str，用于存储输入的字符串。

然后，我们使用scanf函数读取字符串。

接下来，我们调用isValidIdentifier函数判断字符串是否是合法的C语言标识符。

最后，根据isValidIdentifier的返回值，我们使用printf函数输出"yes"或"no"，表示给定字符串是否是合法的C语言标识符。

编译并运行上述代码，根据给定的输入示例，将会输出"no"，表示给定字符串不是合法的C语言标识符。

第5题：与指定数字相同的数的个数

输出一个整数序列中与指定数字相同的数的个数。
时间限制：1000
内存限制：65536
输入
输入包含三行： 第一行为N，表示整数序列的长度(N <= 100); 第二行为N个整数，整数之间以一个空格分开; 第三行包含一个整数，为指定的整数m。
输出
输出为N个数中与m相同的数的个数。
样例输入
3
2 3 2
2
样例输出
2

以下是使用C语言编写的解决方案，用于计算整数序列中与指定数字相同的数的个数：

#include <stdio.h>int main() {int N;scanf("%d", &N);int sequence[N];for (int i = 0; i < N; i++) {scanf("%d", &sequence[i]);}int m;scanf("%d", &m);int count = 0;for (int i = 0; i < N; i++) {if (sequence[i] == m) {count++;}}printf("%d\n", count);return 0;
}

在此解决方案中，我们首先定义一个变量N，用于存储整数序列的长度。

然后，我们使用scanf函数读取N的值。

接下来，我们定义一个整数数组sequence，大小为N，用于存储整数序列。

使用循环结构，我们遍历整数序列，并使用scanf函数将每个整数读取到sequence数组中。

然后，我们定义一个变量m，用于存储指定的整数。

再次使用scanf函数，我们读取m的值。

接下来，我们定义一个变量count，用于计算与m相同的数的个数。初始值为0。

使用循环结构，我们遍历整数序列，检查每个数是否与m相同。如果相同，我们将count加1。

最后，我们使用printf函数输出count的值，表示与m相同的数的个数。

编译并运行上述代码，根据给定的输入示例，将会输出"2"，表示整数序列中与指定数字相同的数的个数为2。