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【DeepSeek背后的技术】系列二：大模型知识蒸馏（Knowledge Distillation）

news 2025/9/18 17:16:24

1 引言

近年来，随着Transformer、MOE架构的提出，使得深度学习模型轻松突破上万亿规模参数，从而导致模型变得越来越大，因此，我们需要一些大模型压缩技术来降低模型部署的成本，并提升模型的推理性能。而大模型压缩主要分为如下几类：：剪枝（Pruning）、知识蒸馏（Knowledge Distillation）、量化（Quantization）、低秩分解（Low-Rank Factorization）。

模型压缩方法分类：

技术概述图：
技术介绍

大规模语言模型（LLM）近年来在自然语言处理领域取得了巨大进步，使得人类对话和文本生成成为可能。然而，开源LLM模型由于参数规模较小，性能难以达到商业LLM的水平。知识蒸馏技术可以解决这一问题，它通过利用商业LLM的高性能，将其知识“蒸馏”（Knowledge Distillation，知识蒸馏，简称KD）到更小的开源模型中，从而实现高性能和低成本。

模型蒸馏（Model Distillation）最初由Hinton等人于2015年在论文《Distilling the Knowledge in a Neural Network》提出，其核心思想是通过知识迁移的方式，将一个复杂的大模型（教师模型）的知识传授给一个相对简单的小模型（学生模型），简单概括就是利用教师模型的预测概率分布作为软标签对学生模型进行训练，从而在保持较高预测性能的同时，极大地降低了模型的复杂性和计算资源需求，实现模型的轻量化和高效化。

下面是模型蒸馏的要点：

首先需要训练一个大的模型，这个大模型也称为 teacher 模型。
利用 teacher 模型输出的概率分布训练小模型，小模型称为 student 模型。
训练 student 模型时，包含两种 label，soft label 对应了 teacher 模型输出的概率分布，而 hard label 是原来的 one-hot label。
模型蒸馏训练的小模型会学习到大模型的表现以及泛化能力。

2 操作步骤和公式说明

2.1 准备教师模型（Teacher Model）和学生模型（Student Model）

教师模型：已经训练好的高性能大型模型（如BERT、GPT等）。
学生模型：结构更简单的小型模型（如TinyBERT、DistilBERT等），参数量远小于教师模型。

公式说明：
假设教师模型的输出概率分布为 p_t，学生模型的输出概率分布为 p_s。

2.2 生成软标签（Soft Labels）

操作：
对训练数据中的每个样本 x，用教师模型计算其输出概率分布（软标签）。
通过引入温度参数T 平滑概率分布，使类别间的关系更明显。

公式说明：
教师模型的软标签计算：

软标签

其中：

z_t 是教师模型的原始输出（logits），
T是温度参数（通常 T > 1，如 T=3）。

高温T使概率分布更平滑，学生模型能学习到类别间的隐含关系（例如“猫”和“狗”的相似性），硬标签（One-hot编码）仅包含0/1信息，而软标签包含更多知识。

2.3 定义蒸馏损失函数

操作：
设计总损失函数，结合蒸馏损失（模仿教师模型）和任务损失（拟合真实标签）。

公式说明：

蒸馏损失（KL散度）：

公式2

其中
公式3

z_s是学生模型的logits，乘以 T² 是为了平衡温度缩放对梯度的影响。

任务损失（交叉熵）：

公式4

其中
公式5

是学生模型的原始概率分布。

总损失：

其中 α 是蒸馏损失的权重，取值范围通常是 [0.5, 0.9]。

蒸馏损失强制学生模仿教师的概率分布，任务损失确保学生模型不偏离真实标签，温度T和权重 α需调参以平衡两者。

2.4 训练学生模型

操作：
使用教师生成的软标签和真实标签联合训练学生模型，优化总损失 L_total。
训练时需注意：
- 温度参数T：训练阶段使用高温（如T=3），推理阶段恢复T=1。
- 梯度更新：同时优化学生对教师分布和真实标签的拟合。

公式说明：
反向传播时，总损失的梯度计算为：
公式7

其中 θ_s是学生模型的参数。

注意：训练时高温 ( T ) 增强知识迁移，推理时恢复标准概率分布。

2.5 调整超参数

温度T：
- 较高的T（如3~10）增强软标签的平滑性，适合复杂任务。
- 较低的T（如1~2）贴近原始分布，适合简单任务。
损失权重 α：
- 若教师模型质量高，可增大 α（如0.7~0.9）。
- 若真实标签噪声小，可增大任务损失权重。

示例调参策略：

两阶段训练：
1. 第一阶段：高T和大α，专注于学习教师知识。
2. 第二阶段：逐渐降低T和α，贴近真实任务。

2.6 评估与部署

评估指标：
- 学生模型在测试集上的准确率、F1值等任务指标。
- 计算学生模型与教师模型的输出相似性（如KL散度）。
部署：
- 学生模型以T=1运行，直接输出原始概率分布 p_s^raw。

核心思想：
通过教师模型的软标签（富含类别间关系）和学生模型的任务损失（保留真实标签信息），蒸馏实现了知识的迁移。

温度T 是核心超参数，控制知识迁移的“清晰度”。
两阶段训练（先学教师，再微调）是常见优化策略。

3 其他知识蒸馏技术

知识蒸馏技术分类

KD分类

前向KL和逆向KL对比

4 实践

以下是一个简单的模型蒸馏代码示例，使用一个预训练的ResNet-18模型作为教师模型，并使用一个简单的CNN模型作为学生模型。同时，将使用交叉熵损失函数和L2正则化项来优化学生模型的性能表现。

import torch
import torch.nn as nn
import torch.optim as optim
from torchvision import datasets, models, transforms# 定义教师模型和学生模型
teacher_model = models.resnet18(pretrained=True)
student_model = nn.Sequential(nn.Conv2d(3, 64, kernel_size=3, stride=1, padding=1),nn.ReLU(),nn.MaxPool2d(kernel_size=2, stride=2),nn.Conv2d(64, 128, kernel_size=3, stride=1, padding=1),nn.ReLU(),nn.MaxPool2d(kernel_size=2, stride=2),nn.Flatten(),nn.Linear(128 * 7 * 7, 10)
)# 定义损失函数和优化器
criterion = nn.CrossEntropyLoss()
optimizer_teacher = optim.SGD(teacher_model.parameters(), lr=0.01, momentum=0.9)
optimizer_student = optim.Adam(student_model.parameters(), lr=0.001)# 训练数据集
transform = transforms.Compose([transforms.ToTensor(),transforms.Normalize((0.5,), (0.5,))
])
trainset = datasets.MNIST('../data', train=True, download=True, transform=transform)
trainloader = torch.utils.data.DataLoader(trainset, batch_size=64, shuffle=True)# 蒸馏过程
for epoch in range(10):running_loss_teacher = 0.0running_loss_student = 0.0for inputs, labels in trainloader:# 教师模型的前向传播outputs_teacher = teacher_model(inputs)loss_teacher = criterion(outputs_teacher, labels)running_loss_teacher += loss_teacher.item()# 学生模型的前向传播outputs_student = student_model(inputs)loss_student = criterion(outputs_student, labels) + 0.1 * torch.sum((outputs_teacher - outputs_student) ** 2)running_loss_student += loss_student.item()# 反向传播和参数更新optimizer_teacher.zero_grad()optimizer_student.zero_grad()loss_teacher.backward()optimizer_teacher.step()loss_student.backward()optimizer_student.step()print(f'Epoch {epoch+1}/10 \t Loss Teacher: {running_loss_teacher / len(trainloader)} \t Loss Student: {running_loss_student / len(trainloader)}')

在这个示例中：
（1）首先定义了教师模型和学生模型，并初始化了相应的损失函数和优化器；
（2）然后，加载了MNIST手写数字数据集，并对其进行了预处理；
（3）接下来，进入蒸馏过程：对于每个批次的数据，首先使用教师模型进行前向传播并计算损失函数值；然后使用学生模型进行前向传播并计算损失函数值（同时加入了L2正则化项以鼓励学生模型学习教师模型的输出）；
（4）最后，对损失函数值进行反向传播和参数更新：打印了每个批次的损失函数值以及每个epoch的平均损失函数值。
通过多次迭代训练后，我们可以得到一个性能较好且轻量化的学生模型。

参考文献

A Survey on Knowledge Distillation of Large Language Models
A Survey on Model Compression for Large Language Models
BERT模型蒸馏指南（知乎）

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